Episkepsis UG
Schule-Mehrarbeit wird von der Episkepsis UG (haftungsbeschränkt) entwickelt – mit dem Ziel, Schulen die Abrechnung der Mehrarbeit ihrer Lehrkräfte spürbar zu erleichtern.
Die Episkepsis UG (haftungsbeschränkt) stammt aus Schorn, einem Ortsteil von Pöttmes im bayerischen Landkreis Aichach-Friedberg. Softwareentwicklung gehört seit vielen Jahren zum Kern des Unternehmens: Software, Webseiten und Online-Marketing entstehen hier aus einer Hand – mit einem festen Ansprechpartner statt mehreren Agenturen, zwischen denen man vermitteln muss. Wir suchen für unsere Kunden stets den optimalen Weg zwischen Produktivität und Benutzerfreundlichkeit.
Geschäftsführung
Benjamin Geßmann
Benjamin Geßmann entwickelt und programmiert als Gründer der Episkepsis UG seit über 30 Jahren Software-Lösungen in vielen verschiedenen Bereichen – vom Webdesign über die Performance-Optimierung bis zu maßgeschneiderten Datenbankapplikationen. Als Ideengeber und Erschaffer von Schule-Mehrarbeit sorgt sein Innovationsdrang dafür, dass die Weiterentwicklung des Tools auch künftig zahlreiche Optimierungen für unsere Kunden bereithält. Aus dieser Arbeit ist eine kleine Familie von SaaS-Produkten für den Schulalltag entstanden – Schule-Mehrarbeit ist eines davon.
Weitere SaaS-Produkte für den Schulalltag
Schule-Mehrarbeit ist nicht unser einziges Werkzeug für Schulen – hier ein Einblick in die Schwesterprodukte aus dem Hause Episkepsis.
Schulfotobox
Veranstaltungsfotos sicher mit den Familien der jeweiligen Fotogruppe teilen – kein geteiltes Passwort, keine Bilder in WhatsApp-Gruppen, kostenlos für Schulen.
- Persönlicher Zugang per Code, jederzeit widerrufbar
- Eingebauter Verpixel-Editor für Kinder ohne Fotoeinwilligung
- Server in Deutschland, AV-Vertrag nach Art. 28 DSGVO inklusive
TippMaster
Tipptraining und Prüfungen für den Unterricht: Live-Monitoring der ganzen Klasse, automatische Auswertung mit Tastatur-Heatmap und PDF-Druck pro Schüler.
- TippMaster-Score: eine 0–100-Kennzahl für Tempo und Genauigkeit
- Prüfungsmodus mit Fehlerhervorhebung und Live-Monitoring
- Nachteilsausgleich: individuelle Zeitverlängerung je Schüler